终于，如月树生从自己的座位上站起。
他直视着自己的文学老师...
他直视着那总是对如月树花赞赏有加的绿川老师...
直视着那样的人...他轻启了姐姐的朱唇...
直视着那样的人...他伸出了姐姐的手掌...
然后，在这众目睽睽之下，他竟然对那老师说道...
“哦，我这躯体早已死去...”树生说，“留下的只有对你的爱慕之心。”
......
（时间回到这一日的早上）
这一日早上树生来到学校的时候，学生之间气氛基本已经回归了平静。不管是通学路还是校园里，都已没有人再如傻似狂地散播各种消息。
不管是“一年A班有个清纯的女生在做援助交际”的事情也好，亦或是“二年B班有个脚踏两条船的男同性恋”的事情也罢...
无论是“三年A班的某位老师，表面上为人师表、不近女色，实际上却与自己以前的一位学生是恋人关系”的事情也好，还是说“如月树花的白色内裤上有黄色污迹”、“姬宫同学从天台上掉下”的事情也罢...
那些流言最终都被视为谣言，然后烟消云散了。在此期间，校长千金与她麾下的风纪委员们功不可没。若非是她们将这些真真假假的东西一次性全部爆出，若非是她们反反复复地奔波，加速这整场闹剧的谢幕...大概树生现在还要听到好事者们的淫言秽语。
所谓“吃人嘴短，拿人手短”...
正因如此，进入校园的时候，树生才会去与那站岗的风纪委员长相互把头点点，算是打个招呼。若是放在以前，这两位寡言少语的人绝不会有其他交流。
找个时间去向校长千金道个谢吧？跟那位戴着“风纪委员”袖章的黑长直美少女打完招呼后，如月树生心想。
再怎么说，对方也帮助自己解决了这么大的一个麻烦...
何况...
何况对方有着这么强大的情报搜集能力...若是能将她的这份能力为己所用，那么不管是搜集魂器还是寻找姐姐一定都能加快进度。
这样想着，树生像是突然察觉到什么一般，他抬起头来看了看。
他看到就在二到三楼的楼道位置，一个金色卷发、有着心形瞳孔的淑女正隔着窗户看着自己。
那正是身为校长千金、同时也身为第二校花的白鸟咲希！
似乎是无意间瞧见了树生、又无意间见着树生发现了自己，白鸟咲希露出一副高兴的样子在窗户上轻轻地哈了口气。借着水雾，她在窗内一笔一画地写出了“喜欢”。然后她蹲下身来，对着下边的树生作出开花般的手势来把这份“喜欢”给托起。
“真是没眼看了...”
树生捂着脸摇了摇头，等他再次抬头的时候，窗前已经没了那女孩的身影。
值得一提的是...等到树生走到二到三楼的楼道的时候，窗上的水雾和那份“喜欢”都还未散去。
“呐呐...你看那个...那是什么？”
“是字吗？好像又不是...”
窗内的人看着窗上的内容都感到一头雾水，因为她们完全看不懂上面到底是什么东西。
只有如月树生知道...那是窗内的人为了让窗外的人也能看懂，而一笔一划反写出来的字体。
那是“喜欢”。
那是白鸟咲希留给如月树花的言语。
......
今天的教室果然还是一如既往地吵闹，走进门时，发现一大堆目光又“唰唰”地向自己投来，如月树生着实是在心里叹了好大的一口气。
好不容易走到了自己的座上，在与可怜互道了早安之后，树生正要把包塞进抽屉，可是在那之前他却皱了皱眉...因为他发现抽屉里又被塞了不属于他的东西！
因为树生皱眉了，所以那东西当然不是可怜塞给他的糖果。
因为那东西不是可怜塞给他的糖果，所以树生当然皱眉了！
“是情书啊...”
“啊，是情书！”
与树生那平淡的反应不同，周遭的女生在看到了这个东西后都发出了刺耳的叫声。
真的有必要这样大惊小怪吗？树生真想这么问她们。要知道自己的姐姐可是每三天都能收到一次正式告白的人，只是收到区区几十封情书真是不值一提的事情。
“唉...”
于是如月树生一边叹息着，一边将这些廉价的感情全部送进了垃圾堆里。
可他即使是这样杀鸡儆猴，明天也照样会有情书塞满他的抽屉...所谓“成为姐姐”，就是要面对这样那样的麻烦事情。
而在树生于教室后方的垃圾桶边丢弃情书的时候...两道别有用心的目光也在注视着他的背影。
......
对于用功读书的人来说，在学校的时间总是过得飞快...很快，上午的课程就只剩下了一节文学课...在部分同学喊饿的声音中，绿川老师走进了班级。
今天的绿川老师也是一如既往地英俊逼人。他上穿一件浅色的棉质格子衫，下身是一条亚麻休闲裤，搭配虽然简单，看着却非常文艺、舒服。再配上他那银边的眼镜与从来不蓄胡子的干净脸庞，使他本就耐老的容颜看着更加减龄，这让学校里的女生们总是会忘记绿川老师其实都快三十岁了。
常有人说，或许绿川老师自己也是在有意识地去与岁月对抗。因为这位老师几乎不去应酬，也从来没有人见他抽烟喝酒打小钢珠。他最大的爱好似乎就是宅在家里看书，对于一个将近而立之年的男人来说，这简直就是不可思议！
正因如此，在三年A班才会流传开这样一种可信的说法:据说绿川老师似乎是在等待前世的恋人成功转生。只可惜他的恋人时至今日似乎都还没能降生，所以绿川老师害怕出现“君生我未生，我生君已老”的情况，也就拼了命地养生，想要多活几年。
是的...即使是这样离谱的说法人们也愿意相信。
当那“三年A班的某位老师，表面上为人师表、不近女色，实际上却与自己以前的一位学生是恋人关系”的流言在这学校里广为流传的时候，几乎没有人会把这样的故事往绿川老师的身上去套。人们宁愿相信教数学的秃头老男人出轨了学生，也不愿意相信这位儒雅随和的绿川老师会做那种事情...
这正可以说明绿川老师从教五年来所展现出来的正直人品！
除了容貌与人品之外，绿川老师那私货满满的教学风格也让同学们非常喜欢。
这位老师总会在教学之余延伸开来，给同学们讲很多颇有趣味的故事。就像今天一样...讲到浪漫诗集《若菜集》的作者岛崎藤村的时候，他又顺势而为地讲到了岛崎藤村与他学生的恋情。
“与两人间日渐高涨的情欲相比，现实却无法令他们随心所欲...”绿川老师叹道，“因为没有反抗家人的勇气和力量，辅子最终毕业还乡嫁给了别人...在大约三个月后，她便香消玉殒...”
明明绿川老师讲述的是一场师生恋，可是班里听讲的学生却无不动容。
最终，在绿川老师说出“在课本上，我们能看到辅子生前给藤村寄出的最后信件，有没有同学愿意站起来有情感地朗诵一遍”的时候，几乎是所有女同学都举起手来！
就连一向胆怯的折部可怜都在如月树生的边上轻轻地举起了手，这足以说明绿川老师有着多么强大的情绪感染能力。
看着可怜那副样子，树生觉得自己应当把这机会让给她。
可怜的声音其实挺好听的，她的细语如细雨，总在树生遇到困难题目的时候在耳边响起。而且可怜上课的时候又总是那么认真，所以树生不光想听到可怜在自己边上有感情地朗读课文，他更觉得全班的同学都应该听听可怜的朗诵！
正因如此，树生才会没有举起手来。他希望自己这一份放弃，能让可怜多一份机会被选上。
然而...
然而...究竟是为何呢？
绿川老师为何迟迟不在人群中选出其一？
明明大家都把自己的手给举得高高的，明明平日里不擅主动举手的折部班长都在他的眼皮子底下把自己的手给轻轻举起...
可是...可是绿川老师为何不立刻在那举起的手中抽取其一，可是绿川老师为何不叫起认认真真的折部班长...而是不经意...却又时不时把那目光扫向树生这里？
啊...他是想叫如月树花来回答...
意识到这点的时候，树生在心底里皱了皱眉，可他却又把手缓缓举起。
而这份试探很快就被证实了...
“如月同学...”像是刚刚反应过来一般，绿川老师突然说出了这个名字...然后他伸出手来，微笑着请树生站起，“请你来为我们朗诵吧。”
于是所有期待的目光都转向了如月树生...
最终...如月树生从自己的座位上站起。
他直视着自己的文学老师...
他直视着那总是对如月树花赞赏有加的绿川老师...
直视着那样的人...他轻启了姐姐的朱唇...
直视着那样的人...他伸出了姐姐的手掌...
然后，在这众目睽睽之下，他对那老师说道...
“哦，我这躯体早已死去...”树生说，“留下的只有对你的爱慕之心。”
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